• Participation à l’élaboration de la planification globale sur 2 ans en mathématiques pour tout le 3^e cycle de l’école (3 déléguées pour les 10 classes du cycle)
• Élaboration de cahiers d’activités maison et leur corrigé en mathématiques pour la 5^e et la 6^e année
• Élaboration d’un cahier de référence maison pour les élèves du 3^e cycle
• Enseignement avec des iPads, des ordinateurs, des terminaux et un tableau numérique interactif
• Tournage de capsules vidéo très simples pour les élèves durant le confinement
• Participation à une CAP en écriture
• Accompagnement d'une stagiaire

• Mise sur pied d'une école 100% virtuelle
• Enseignement 100% virtuel (j'ai rencontré mes élèves seulement lors de leur remise de diplôme, en juin!) à 14 élèves provenant de 11 écoles situées dans 5 arrondissements différents
• Collaboration accrue et différente avec les familles
• Auto-formation et enseignement sur Teams
• Auto-formation sur Mozaïk-Portail
• Élaboration d’outils pour la classe virtuelle, dont un référentiel de l’utilisation de Teams pour les élèves et leurs parents
• Création d’un référentiel de ressources sur les différentes notions du 3^e cycle

• 2 participations au Sommet du numérique en éducation (enseignement techno-pédagogique)
• Élaboration et mise en place du projet de classe technologique
• Enseignement avec des iPads et un tableau numérique interactif
• Participation à plusieurs projets d’Une école montréalaise pour tous (projets pédagogiques multidisciplinaires incluant des sorties éducatives offertes aux écoles montréalaises en milieu très défavorisé) :

o   Citoyen de ma ville (en collaboration avec le Centre d’histoire de Montréal, la présidence du conseil, les Archives de Montréal et l’Ombudsman de Montréal)

o   Élaboration d’une émission de radio sur la vie quotidienne au Québec vers 1905 et vers 1980 en collaboration avec Boscoville 2000

o   Projet Robot-Techno en collaboration avec la Polytechnique Montréal

• Formation et enseignement avec Pour un Montréal-Nord scientifique (enseignement des sciences) https://www.collegemv.qc.ca/sciences-nature/pour-un-montreal-nord-scientifique  
• Formation et participation de l’élaboration et à la mise en place du code de vie de l’école (je faisais partie du comité)
• Participation à un EdCamp https://fr.wikipedia.org/wiki/Edcamp
• Participation à une CAP (communauté d’apprentissage professionnelle) sur les mathématiques
• Élaboration d’un cahier maison
• Formation entamée pour devenir mentor auprès des nouveaux enseignants de l’école
• Formation sur l’administration et la correction des examens du ministère au 3^e cycle du primaire (français et mathématiques)
• Participation à un projet de recherche sur l’enseignement du vocabulaire au primaire
• Accompagnement d'une stagiaire  

• Fonctionnement par ateliers d’apprentissage
• Participation à l’élaboration de la planification globale annuelle de l’école en français pour la 5^e année
• Formation Coup de Poing (enseignement de la lecture à partir de la littérature jeunesse)
  Pour savoir ce qu’est un album « Coup de Poing » : http://bibliomontreal.com/coupdepoing/ 
• Formation sur les entretiens de lecture (évaluation de la lecture à l’oral à partir de la littérature jeunesse) avec une conseillère pédagogique
• Formation sur l’animation du programme Ma culture dans le resPAIX de l’Institut Pacifique https://institutpacifique.com/boutique/ma-culture-dans-le-respaix/
• Projet multidisciplinaire de webradio en collaboration avec Boscoville 2000 https://www.boscoville.ca/programmes/citecoute-ca/
• Participation à un EdCamp https://fr.wikipedia.org/wiki/Edcamp

4 mois en maternelle 5 ans

Un an en classe-cycle au 2^e cycle

• Pédagogie ouverte et fonctionnement par ateliers d’apprentissage
• Plusieurs sorties éducatives
• Présence des parents en classe au quotidien (coéducation)
• Formations sur la pédagogie ouverte et par ateliers d’apprentissage
• Projet de création de sacs de lecture avec lecture audio pour les petits du préscolaire 

Suppléance à la CSPÎ, CSDM et dans une école privée 

Employée du café étudiant Le Philanthrope (pavillon de l'Éducation de l'UQÀM) 

Animatrice scientifique pour Les Neurones Atomiques et au Camp de Jour de l'UQÀM

Animatrice pour le Camp de Jour de l'Université de Montréal

Travail de bureau (comme étudiante) pour les ressources humaines, administratives et financières du Laboratoire de sciences judiciaires et de médecine légale (LSJML, ministère de la Sécurité publique) 

Employée chez La Maison Piacente pour la vente, les échanges et les retours d'uniformes scolaires 

Arbitre et assistante-coach au soccer

Entraîneuse de patinage artistique